‌南京大学医学院口腔医学院2024教育周系列活动圆满结束‌

2024年12月8日，随着教师教学能力竞赛决赛的顺利落幕，南京大学医学院口腔医学院2024教育周系列活动圆满结束。我院教育周活动已连续举办四届，始终坚持以学生为中心，聚焦教学质量和科研水平的提升，逐渐成为学院促进教学创新的重要平台和品牌活动。

本次教育周以“数智未来、创新发展”为主题，内容丰富，亮点纷呈，不仅是学术交流与技能切磋的盛会，更是对口腔医学教育质量和教师教学水平的一次检阅。活动包括“智能化时代医学研究生培养学术论坛”、“住院医师和研究生临床技能竞赛”、“住院医师和研究生临床病例思辨竞赛”和“教师教学能力竞赛”（椅旁、实验、理论三大赛道）。同时，在今年教育周期间，在省教育厅和省医学类研究生教指委指导下，我院作为理事长单位筹备成立了“江苏高校口腔医学学科联盟”，聚集了来自全省30多个口腔医学院校和教学医院，共论我省口腔医学学科未来发展。

本次教师教学能力竞赛共有14教研室、7个基地，共35名教师参加，经过层层选拔，25名优秀教师脱颖而出，分别在各赛道决赛现场进行激烈角逐。选手们各展所长，用生动的案例、严谨的数据、创新的理念，带来了一场场精彩的教学盛宴。竞赛不仅是对参赛教师个人能力的挑战，更是对我院整体教学水平的提升和促进。通过竞赛，教师们相互学习、共同进步，有效激发了教学创新的活力，推动了教学方法和手段的现代化。同时，也为青年教师提供了展示自我、提升自我的宝贵平台，为学院师资队伍的建设和人才培养质量的提升奠定了坚实基础。

在随后举行的颁奖典礼上，南京大学党委常委、副校长陆现彩教授在总结致辞中高度评价了本次教育周活动，他指出，教育周活动不仅展示了南京大学医学院口腔医学院在教育教学方面的丰硕成果，更彰显了学院致力于培养高素质口腔医学人才的积极成效。陆校长强调，通过这样的活动，能够有效促进教师之间的交流与合作，激发教学创新，对于提升学院整体教学质量和学术水平具有深远意义。

南京大学医学院口腔医学院2024教育周活动不仅是对过去一年教学成果的总结，更是对未来教育发展的展望。党的二十大报告明确提出教育、科技、人才三位一体的战略部署，在此背景下，我院将继续秉承南京大学“三元思维”的人才培养理念，以建设一流专业、培养一流人才为目标，不断深化优质课程开发，推动教育教学模式改革，优化学科专业布局，促进医院与学科的高质量发展，为培养德才兼备、技艺精湛的口腔医学事业接班人而不懈奋斗。